Bangkok Prep International School
ความท้าทายที่เกิดขึ้นหลังจากล้มเลิกเส้นทางการเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในญี่ปุ่น!
エマリノ
Contents
- จากเกรด 9 สู่โรงเรียนในประเทศไทย
- การเปลี่ยนจากโรงเรียนญี่ปุ่นไปโรงเรียนนานาชาติในต่างประเทศ
- ทำไมชีวิตในโรงเรียนญี่ปุ่นถึงทำให้คุณรู้สึกถูกจำกัด
- ความแตกต่างระหว่างโรงเรียนญี่ปุ่นและโรงเรียนนานาชาติในประเทศไทย & สิ่งที่ชอบเกี่ยวกับโรงเรียน
- ตารางกิจกรรมประจำวันและกิจกรรมหลังเลิกเรียน
- วันหยุดสุดสัปดาห์และวันหยุดที่โรงเรียนประจำ
- ความสามารถทางภาษาอังกฤษเมื่อเข้าเรียนเกรด 9
- ความปลอดภัยและการเติบโตในโรงเรียน
- เป้าหมายทางวิชาการในอนาคต
- ข้อคิดหลังการสัมภาษณ์
- Bording Life with his friends
- แนะนำการอ่าน! โรงเรียนนานาชาติในกรุงเทพฯ
- โรงเรียนที่เราขอแนะนำ
- Bangkok Inter Support: คู่มือของคุณในการค้นหาโรงเรียนที่ดีที่สุด
จากเกรด 9 สู่โรงเรียนในประเทศไทย
Q: ในบรรดาตัวเลือกมากมายที่มีอยู่ ทำไมคุณถึงเลือกโรงเรียนนี้?
A: ตอนแรกเราไม่ได้สนใจประเทศไทยมากนัก เราคิดถึงโรงเรียนในมาเลเซียและฟิลิปปินส์ด้วย แต่เนื่องจากเพื่อนแนะนำโรงเรียนนี้ให้เรา หลังจากศึกษาแล้วพบว่าที่นี่เป็นตัวเลือกที่ดี สิ่งที่ทำให้เราตัดสินใจได้คือการสอบผ่านข้อสอบเข้า และสิ่งอำนวยความสะดวกที่ดี เมื่อเราไปเยี่ยมชมโรงเรียน แม่ของผมมั่นใจขึ้น คิดว่า “นี่คือสถานที่ที่เราสามารถฝากลูกของเราไว้ได้”
การเปลี่ยนจากโรงเรียนญี่ปุ่นไปโรงเรียนนานาชาติในต่างประเทศ
Q: คุณพูดถึงการที่รู้สึกว่าชีวิตในระบบการศึกษาของญี่ปุ่นมันค่อนข้างจำกัด จนทำให้คุณอยากไปเรียนต่างประเทศ ถ้าเป็นแบบนั้นทำให้คุณคิดถึงบ้านบ้างไหม?
A: ไม่จริงเลย ผมรู้สึกว่าชีวิตในโรงเรียนญี่ปุ่นค่อนข้างจำกัด และอยากสัมผัสประสบการณ์ในโรงเรียนนานาชาติ จึงไม่รู้สึกคิดถึงบ้าน ผมเชื่อว่าการได้สัมผัสวัฒนธรรมที่แตกต่างจะช่วยเปิดมุมมองและเปิดโอกาสให้เติบโต
ทำไมชีวิตในโรงเรียนญี่ปุ่นถึงทำให้คุณรู้สึกถูกจำกัด
Q: อะไรที่ทำให้คุณรู้สึกถูกจำกัดในระบบโรงเรียนของญี่ปุ่น?
A: หลังจากสอบเข้าโรงเรียนมัธยมต้นที่มีชื่อเสียง ผมพบว่าความคาดหวังของโรงเรียนที่ให้นักเรียนทำผลงานได้ในระดับเฉลี่ยในทุกด้านนั้นทำให้รู้สึกไม่เป็นตัวเอง ผมจึงเริ่มอยากเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อม
ความแตกต่างระหว่างโรงเรียนญี่ปุ่นและโรงเรียนนานาชาติในประเทศไทย & สิ่งที่ชอบเกี่ยวกับโรงเรียน
Q: คุณสังเกตเห็นความแตกต่างระหว่างโรงเรียนในญี่ปุ่นและโรงเรียนนานาชาติในไทยหรือไม่?
A: แน่นอน มีความแตกต่างขึ้นอยู่กับระดับชั้น ขนาดห้องเรียนที่นี่มีนักเรียนไม่เกิน 20 คน การสอนเน้นสรุปประเด็นสำคัญมากกว่าจดโน้ตละเอียด มีโอกาสให้แสดงความคิดเห็นของตัวเอง
Q: มิตรภาพมีความแตกต่างกันอย่างไรบ้าง?
A: เพื่อนชาวไทยของผมไม่มีข้อจำกัดในการพูดคุย เราคุยได้ทุกเรื่องตั้งแต่เรื่องเงินไปจนถึงแผนในอนาคต นับเป็นการสื่อสารที่เปิดกว้าง
ตารางกิจกรรมประจำวันและกิจกรรมหลังเลิกเรียน
Q: กิจกรรมหลังเลิกเรียนเป็นอย่างไรบ้าง?
A: โรงเรียนเลิกเวลา 15.50 น. และต้องเข้ากิจกรรมหลังเลิกเรียนตั้งแต่ 16.00 น. อย่างน้อย 4 ครั้งต่อสัปดาห์ ผมเล่นวอลเลย์บอล 3 ครั้งต่อสัปดาห์ และทำกิจกรรมการเขียน 1 ครั้งต่อสัปดาห์ ที่นี่เราสามารถลองทำสิ่งอื่น ๆ ได้ ซึ่งเป็นประสบการณ์ยอดเยี่ยม
Q: คุณช่วยเล่าให้เราฟังเกี่ยวกับวันแต่ละวันที่โรงเรียนได้ไหม?
A: วันเริ่มต้นด้วยการปลุกเวลา 6.30 น. และมีอาหารเช้าแบบบุฟเฟ่ต์เวลา 7.30 น. หลังจากการประชุมช่วงเช้า เราจะเรียน 5 คาบ คาบละ 1 ชั่วโมง 10 นาที โรงเรียนเลิกเวลา 15.50 น. และหลังจากนั้นทำกิจกรรมหลังเลิกเรียนเป็นเวลา 1 ชั่วโมง
วันหยุดสุดสัปดาห์และวันหยุดที่โรงเรียนประจำ
Q: คุณใช้เวลาช่วงสุดสัปดาห์ในหอพักอย่างไร?
A: นักเรียนที่อาศัยใกล้เคียงมักกลับบ้านในวันหยุดสุดสัปดาห์ ผมใช้เวลาออกกำลังกายตอนเช้า และในช่วงบ่ายจะอ่านหนังสือ หรือไปช็อปปิ้งกับเจ้าหน้าที่โรงเรียน
Q: ช่วงปิดเทอมที่ต้องออกจากหอพักคุณทำอะไร?
A: ในช่วงวันหยุด ผมจะพักกับผู้ปกครองที่ท้องถิ่น บางครั้งก็กลับญี่ปุ่น ใช้เวลาในท้องถิ่นเพื่อสัมผัสประสบการณ์ชีวิตนอกโรงเรียน
ความสามารถทางภาษาอังกฤษเมื่อเข้าเรียนเกรด 9
Q: ระดับภาษาอังกฤษของคุณอยู่ที่เท่าไรเมื่อคุณเริ่มเรียนที่เกรด 9?
A: ตอนนั้นผมยังใหม่มากสำหรับภาษาอังกฤษ ขนาดที่สอบ EIKEN ระดับ Pre-2 ไม่ผ่านเลย (หัวเราะ)
Q: ภาษาอังกฤษของคุณดีขึ้นอย่างไรบ้างตั้งแต่ตอนนั้น?
A: โรงเรียนให้การสนับสนุนภาษาอังกฤษอย่างดี ทั้งการเรียนกลุ่มและการนั่งข้างเพื่อช่วยทำความเข้าใจ ทำให้ทักษะการฟังดีขึ้นเร็ว แต่การเขียนต้องใช้ความพยายามมากขึ้น ใช้เวลาประมาณหนึ่งปีกว่าจะสนทนาได้โดยไม่มีปัญหา
ความปลอดภัยและการเติบโตในโรงเรียน
Q: คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับความปลอดภัยและการจัดการกับปัญหาในชีวิตประจำ?
A: จนถึงตอนนี้ ผมยังไม่เจอปัญหาอะไรเลย เราสนับสนุนกันอย่างดี ตอนนี้ผมเป็นหัวหน้าหอและทำหน้าที่แจ้งข่าวถ้ามีปัญหา
Q: คุณรู้สึกว่าตัวเองเติบโตขึ้นอย่างไรจากการใช้ชีวิตประจำวันในโรงเรียน?
A: การจัดการเวลาและงบประมาณของผมพัฒนาขึ้น แม้แม่บ้านจะช่วยดูแล แต่ผมเริ่มมั่นใจในการจัดการเวลาของตัวเอง
Q: คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับความอิสระที่คุณมี?
A: จริงอยู่ที่การอยู่โรงเรียนประจำทำให้ผมมีอิสระน้อยลงหลังเลิกเรียนและในวันหยุดสุดสัปดาห์เมื่อเทียบกับนักเรียนมัธยมปลายทั่วไปในญี่ปุ่น แต่โรงเรียนในญี่ปุ่นนั้นไม่เหมาะกับผม ดังนั้นผมจึงไม่เคยคิดที่จะกลับไปเรียนที่โรงเรียนนั้น ประสบการณ์ที่ผมได้รับจากที่นี่มีค่าสำหรับผมมากกว่ามาก
เป้าหมายทางวิชาการในอนาคต
Q: คุณสามารถแชร์แผนการของคุณหลังจากสำเร็จการศึกษาในเดือนมีนาคมที่จะถึงนี้ได้หรือไม่?
A: หลังจากเรียนจบ ผมหวังว่าจะได้เข้าเรียนมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรหรือออสเตรเลีย เพราะที่สุดแล้ว ผมอยากทำงานกับบริษัทต่างชาติ และเป้าหมายระยะยาวของผมคือการเริ่มต้นธุรกิจของตัวเอง ผมมีความถนัดทั้งคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ ดังนั้นผมจึงอยากใช้ทักษะเหล่านั้นให้เกิดประโยชน์ในอนาคต
ข้อคิดหลังการสัมภาษณ์
การสัมภาษณ์ครั้งนี้เริ่มต้นด้วยข้อความที่น่าประทับใจที่เราได้รับบน Instagram ของเรา: “มีอะไรให้ฉันช่วยไหม” ท่าทีที่แสดงความใส่ใจนี้เองที่นำไปสู่การสัมภาษณ์นักเรียนวัย 18 ปีที่กำลังเรียนอยู่ในโรงเรียนประจำ
แม้ว่าเขาจะยังอายุน้อยในฐานะนักเรียนมัธยมปลาย แต่เขาก็ตอบอย่างจริงใจและมีความเป็นผู้ใหญ่ ฉันอดคิดไม่ได้ว่า “ฉันหวังว่าสักวันลูกชายของฉันจะเติบโตมาเป็นแบบนี้!” (หัวเราะ)
แม้ชื่อบทความนี้อาจดูเว่อร์ไปหน่อย แต่ถ้าหากหลังจากที่ลูกของฉันพยายามอย่างหนักเพื่อจะสอบเข้าโรงเรียนชื่อดังแห่งหนึ่ง แล้วจู่ๆ ก็มาบอกฉันตอนอยู่เกรด 9 ว่า “อยากไปเรียนต่อต่างประเทศ” ฉันจะสามารถสนับสนุนความคิดนั้นในฐานะแม่ได้ไหม?
ชายหนุ่มคนนี้เป็นคนที่น่าทึ่งมาก แต่สิ่งที่ทำให้ฉันรู้สึกประทับใจจริงๆ ก็คือการสนับสนุนการตัดสินใจครั้งสำคัญของเขาจากแม่ของเขาอย่างไม่ลดละ ในขณะที่เธอพิจารณาอนาคตของลูกชายอย่างรอบคอบ เธอไม่ได้ยืนกรานที่จะเลือกเส้นทางที่ปลอดภัยและเป็นไปตามแบบแผน แต่เลือกที่จะเคารพความต้องการของเขาและซัพพอร์ตความท้าทายใหม่ของเขา ในฐานะแม่คนหนึ่ง ฉันรู้สึกซาบซึ้งใจในความเข้มแข็งและความมั่นใจของเธออย่างมาก
Bording Life with his friends
แนะนำการอ่าน! โรงเรียนนานาชาติในกรุงเทพฯ
โรงเรียนที่เราขอแนะนำ
D-PREP INTERNATIONAL SCHOOL・โรงเรียนนานาชาติ ดิษยะศริน อินเตอร์เนเชอร์แนล เพร็พพะทอรี สคูล แบงค็อก
Rugby School Thailand
Shrewsbury International School Bangkok
โรงเรียนนานาชาติเทร็ลล์(TRAILL INTERNATIONAL SCHOOL)
\ติดต่อเราได้เลย /
Bangkok Inter Support: คู่มือของคุณในการค้นหาโรงเรียนที่ดีที่สุด
กรุงเทพฯ มีโรงเรียนนานาชาติให้เลือกมากกว่า 150 แห่ง หากคุณสงสัยว่า “โรงเรียนไหนที่ดีที่สุดสำหรับเรา?” หรือ “มีโรงเรียนที่เหมาะกับลูกของเราหรือไม่?” — เราสามารถช่วยได้
Bangkok Inter Support ให้คำแนะนำโรงเรียนที่เหมาะสมตามข้อมูลท้องถิ่นและการเยี่ยมชมโรงเรียน เข้าร่วมการให้คำปรึกษาออนไลน์ของเราเพื่อค้นหาโรงเรียนที่เหมาะกับลูกของคุณ